互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，數(shù)字化的概念也覆蓋了各個(gè)領(lǐng)域。把新興技術(shù)和教育深度融合在一起，是現(xiàn)在數(shù)字化校園發(fā)展的宗旨。電子班牌就是數(shù)字化校園重要的一員。它的出現(xiàn)不僅為學(xué)校日常工作、班級(jí)文化展示和拓展課堂交流提供了一個(gè)載體，還實(shí)現(xiàn)了學(xué)校日常工作與環(huán)境美化的完美融合，為全方位培育和打造校園文化環(huán)境提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的載體。

那么新型電子班牌與傳統(tǒng)電子班牌對(duì)比有哪些優(yōu)勢(shì)呢？

對(duì)于班級(jí)來說，電子班牌的出現(xiàn)是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)示、象征、班級(jí)的窗口，更是是師生相互交流的橋梁紐帶。隨著科技的發(fā)展以及教育對(duì)教學(xué)設(shè)備要求提升，電子班牌也有著自己的特色個(gè)性，并且越發(fā)的與智慧校園http://www.ahkxsoft.com/相結(jié)合，有著傳統(tǒng)班牌達(dá)不到的教學(xué)意義。

以前，班級(jí)的門頭上都是用一塊木質(zhì)班牌用來顯示班級(jí)年級(jí)等信息，每個(gè)班后面的黑板就是文化墻，用來展示班級(jí)文化或者學(xué)校的規(guī)章制度。可很多時(shí)候，由于黑板太少，能承載的內(nèi)容有限，就會(huì)變的難以取舍；每次都需要重新擦除在更新新的內(nèi)容，這樣一來，以前的板報(bào)就沒有辦法保存，不利于班級(jí)文化的流傳。而隨著智能科技走向校園的同時(shí)，無論是電子班牌還是網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)，智慧教室抑或是數(shù)字閱覽室的出現(xiàn)，都讓校園展現(xiàn)了生機(jī)勃勃的一面。

那么現(xiàn)在智能的電子班牌是一個(gè)大小合適的顯示屏懸掛在教室門口，用于展示班級(jí)信息。通過顯示屏幕可發(fā)布各班級(jí)名稱信息、教師及各種活動(dòng)的情況，各種活動(dòng)的通知及校園文化。

隨著電子班牌的深度發(fā)展，它不再僅僅是一個(gè)展示功能，還承擔(dān)著“傳播、溝通、教學(xué)、反饋”的作用。比如電子班牌提供課堂反饋的功能，家長(zhǎng)和老師可登陸系統(tǒng)查看反饋，通過系統(tǒng)反饋及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，老師也可以及時(shí)了解到課堂紀(jì)律，同時(shí)對(duì)每位學(xué)生的知識(shí)掌握情況進(jìn)行了解，以便于針對(duì)性教學(xué)。